Кружки «Истоки», «Разноцветная палитра», «ЮИДД», «Космические первопроходцы», «Лаборатория чисел», «Экопросвещение», Медиацентр «Перспектива», «Невские видеоблогеры» пристегнитесь, мы взлетаем!  Все что нас окружает, появилось благодаря науке??? 8 февраля – особый день для всей страны: День российской науки.  Наука – это сила, дающая прогресс, движение, развитие во всех сферах жизни: медицина, образование, экономика, производства. Открытия ученых выводят человечество на новый уровень жизни, повышая ее качество. За свою многовековую историю Россия подарила миру множество гениев. В каждую эпоху сияли яркие имена наших соотечественников: от Ломоносова и Лобачевского до Ковалевской и Менделеева, от Попова и Мичурина до Циолковского и Ландау. Работы российских и советских ученых стали неоценимым вкладом в мировую науку и навсегда изменили жизнь человечества. В нашей школе прошли мероприятия, приуроченные к «Дню российской науки», где ребята познакомились с историей этого знаменательного дня, узнали, как российская наука развивалась на протяжении веков, и услышали о выдающихся ученых, чьи открытия изменили мир.  А также ребята попробовали себя в роли ученых и с интересом провели несколько экспериментов в области науки "Наука на ладошке". Было весело и познавательно! Мы гордимся достижениями нашей науки, которые находят признание не только в России, но и за ее пределами. Без науки немыслимо будущее! 

5 февраля 2026 года в нашей школе состоялось профориентационное занятие на тему «Россия умная: наука и образование», приуроченное к Дню российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля. Этот праздник — повод вспомнить о выдающихся достижениях отечественных учёных: от первого полёта человека в космос до передовых разработок в области медицины и информационных технологий. Российская наука продолжает решать задачи мирового масштаба, открывая новые возможности для развития страны. На занятии обучающиеся погрузились в мир научных открытий и узнали, какую роль наука и образование играют в жизни каждого из нас. Ребята обсудили профессии будущего, познакомились с вдохновляющими примерами молодых российских учёных, а закрепить полученные знания помогли интерактивные задания и тематические видеоролики. Такие занятия помогают школьникам осознать значимость научного знания и задуматься о собственном профессиональном пути.
#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #Россия_мои_горизонты #Единая_модель_профориентации

В памятный день — День воинской славы России, в годовщину разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год), советник директора по воспитанию провёл для обучающихся 3-х классов интерактивный урок «Сталинград: 200 дней мужества». В ходе занятия ребята узнали, когда и где проходила Сталинградская битва, почему именно она стала переломным моментом Великой Отечественной войны и сыграла решающую роль на пути к Победе. Особое внимание было уделено главным символам Сталинградской битвы, примерам мужества солдат и мирных жителей, стойкости защитников города. Интерактивный формат урока позволил младшим школьникам не только познакомиться с важнейшими историческими фактами, но и прочувствовать масштаб подвига, осознать значение таких понятий, как мужество, героизм и любовь к Родине.

#НавигаторыДетства #Росдетцентр #оСталинградеНД #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

7 февраля 2026 года государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №340 Невского района Санкт-Петербурга имени О.Ф.Берггольц приглашает на День открытых дверей!

Порядок проведения мероприятий:

Обучающиеся 10 «А» класса приняли участие в региональном фестивале «Профессии будущего» в  Санкт-Петербургском государственном экономическом университете. Фестиваль профессий — это шанс погрузиться в мир специальностей будущего, узнать какие навыки будут наиболее востребованы, самостоятельно попробовать понравившиеся профессии, а также получить советы и рекомендации от наставников! С приветственным словом перед школьниками выступила Федосенко Елена Анатольевна, начальник отдела по профориентационной работе СПБГЭУ. Школьники в свободной творческой обстановке при участии бизнес-экспертов «примерили» на себя экономические и управленческие профессии, попробовали себя в роли управляющего гостиницей или ресторана, поучаствовали в деловой игре, познакомились на практике с языком программирования. Учащиеся приняли участие на 4-х площадках и познакомились с профессиями: промт-инженер/Al креатор, финансист — экономист, креативный продюсер в индустрии туризма и гостеприимства, digital-переводчик.

27 и 28 января 2026 года учащиеся 5а, 5б и 5к классов посетили интересные уроки профориентации, проведённые учителем географии. Эти занятия были посвящены захватывающей профессии — картографии, искусству, которое играет важную роль в нашем мире. На занятиях дети узнали, что картографы составляют географические карты, создают навигационные системы и предоставляют точную информацию о местоположении объектов. Преподаватель объяснил, почему эта профессия востребована в строительстве, туризме, сельском хозяйстве и других сферах. Ребятам показали, как современные технологии преобразуют традиционный труд картографа. Спутниковые снимки, беспилотники и геологические исследования позволяют создавать детализированные электронные карты, помогающие нам быстро находить дорогу и планировать путешествия. Эти два дня помогли юным школьникам понять ценность работы картографа, пробудили интерес к изучению географии и напомнили, что данная профессия объединяет точность измерений, творчество и любовь к путешествиям. Теперь ребята смогут увидеть знакомую местность на карте совсем другими глазами.

Учащиеся шестого класса стали участниками необычного урока профориентации, организованного учителем географии. Тема занятия была посвящена одной из важнейших и интересных профессий современности - метеорологу.  Ребята погрузились в мир науки, изучающей погоду и климат Земли. Учитель рассказал учащимся о том, какую роль играют метеорологи в современной жизни, каким образом прогнозы погоды влияют на сельское хозяйство, транспорт, строительство и многие другие сферы деятельности человека. Во время урока школьники узнали, какими навыками и знаниями должен обладать профессиональный метеоролог, какие инструменты используются специалистами для наблюдения за погодой и составления прогнозов. Особое внимание было уделено развитию цифровых технологий и автоматизации процессов сбора и анализа погодных данных. Помимо теоретического материала, ребята выполнили практические задания: выявляли зактномерность зависимости влажности воздуха от температуры. Занятие завершилось обсуждением возможных путей дальнейшего изучения метеорологии и вариантов профессиональной подготовки будущих специалистов. Шестиклассники остались довольны насыщенным уроком и выразили желание продолжить изучение этой интересной области науки. Таким образом, мероприятие стало отличным примером эффективной профориентационной работы, позволяющей детям расширить горизонты познания и задуматься о своем будущем профессиональном пути.

Сегодня ученики 2а класса побывали в гостях у учителя физики Горбенко Варвары Сергеевны. Мастер-класс "Тепло-холодно" позволяет детям познакомиться с основами физики в игровой форме, что способствует лучшему пониманию материала. Работа с термометром помогает развивать наблюдательность и внимательность, а опыты с воздушным шариком наглядно демонстрируют физические законы. Такие мероприятия помогают формировать любовь к учебе и желание узнавать новое. Пусть у всех ребят получится держать свое слово и изучать физику на отлично!

В рамках программы по воспитанию правовой культуры, в седьмых классах был проведен классный час на тему "Проступок. Правонарушение. Преступление." Мероприятие вызвало живой интерес у учеников. На занятии учащиеся познакомились с основными понятиями, связанными с юридической ответственностью. Обсуждение началось с определения, что такое проступок, правонарушение и преступление. Ребята узнали, что проступок — это менее серьезное нарушение правил, например, опоздание на урок или невыполнение домашних заданий. В то время как правонарушение может включать в себя нарушения, за которые предусмотрены административные санкции, такие как курение в запрещенных местах. Преступление же представляет собой более тяжкие деяния, за которые законодательством предусмотрена уголовная ответственность. Ученики активно участвовали в обсуждении, приводя примеры из личной жизни и реальных ситуаций. Социальный педагог Лариса Владимировна задала важные вопросы, способствующие формированию критического мышления: "Как вы думаете, почему некоторые люди совершают правонарушения?", "Какие последствия могут наступить за преступления?" Такие вопросы помогли углубить понимание темы и осознать важность соблюдения законов. Особое внимание было уделено проблемам подростковой преступности. Учащиеся обсудили факторы, способствующие совершению правонарушений среди молодежи. В заключение классного часа ребята сформулировали личные выводы о том, как важно соблюдать нормы закона и «правила жизни». Они поняли, что уже в их возрасте стоит задумываться над своим поведением и последствиями своих действий. Классный час стал не только информационной площадкой, но и местом для обмена мнениями и формирования у подростков ответственности за свои поступки. Таким образом, подобные мероприятия способствуют не только повышению правовой грамотности, но и укреплению моральных ценностей учащихся.

Утро понедельника 2 февраля 2026 года в школе традиционно началось с торжественной линейки, церемонии выноса флага и исполнения гимна Российской Федерации.  Сегодня, 2 февраля, в школе прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» ко дню науки "Есть ли у знания границы?" Вместе с ребятами поговорили о том, как рождаются знания, почему наука развивается через вопросы и сомнения и зачем человеку постоянно расширять границы понимания мира — от простых наблюдений до сложных открытий. Знание не возникает сразу готовым ответом. Оно растёт шаг за шагом: из любопытства, наблюдений, ошибок и попыток понять закономерности. Именно поэтому наука — это процесс поиска, в котором важно уметь думать, проверять и делать выводы.
#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #РазговорыОважном #Я_гражданин

В пятницу в нашей школе был дан старт проекту профориентационной направленности, в рамках которого родители обучающихся делятся с ребятами знаниями о своей профессии и личным профессиональным опытом. Первой участницей проекта стала мама нашего ученика - Наталья Андреевна, врач-диетолог. В ходе встречи она доступно и интересно рассказала школьникам 4-ых классов о том, кто такой диетолог, в чём заключается специфика его работы, а также о принципах здорового питания. Особое внимание было уделено возможным рискам и проблемам, связанным с неправильным пищевым поведением, и тому, как питание влияет на здоровье и самочувствие человека. Ребята с большим интересом слушали рассказ, задавали вопросы и активно включались в обсуждение, что показало высокую значимость подобных встреч для формирования осознанного отношения к своему здоровью и выбору будущей профессии. Куратором проекта выступает советник директора по воспитанию, который координирует взаимодействие школы и родителей в рамках данного направления. Мы искренне рады такой активной родительской вовлечённости и рассматриваем её как важный ресурс воспитательной и профориентационной работы. Школа планирует и дальше развивать этот формат и благодарит родителей за готовность делиться своим опытом и профессиональными знаниями с обучающимися.

30 января ученики второго А и Б классов отправились на увлекательную поездку, приуроченную к важной исторической дате для нашего родного города. Маршрут пролегал вдоль знаменитой Дороги жизни — единственной транспортной артерии, связавшей Ленинград с Большой землей в годы Великой Отечественной войны. Во время путешествия ребята услышали захватывающие рассказы экскурсовода о героизме ленинградцев, переживших тяжелейшие испытания блокадных дней. Они посетили мемориалы и памятники, созданные в честь памяти тех, кто сражался и выживал здесь в самые трудные времена. Это позволило детям почувствовать связь поколений и осознать значимость поступков героев прошлого. Экскурсия прошла познавательно и эмоционально насыщенно, подарив школьникам незабываемые впечатления и понимание ценности мира и единства.

Сегодня для обучающихся 10а класса и кадетских классов 8к и 9к состоялась профориентационная беседа с представителем Военно-космической академии имени А.Ф.Можайского Михаилом Артёмовичем Антюховым, курсантом факультета "Системы управления ракетно-космических комплексов и информационно-технического обеспечения". Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского - системообразующий политехнический вуз Минобороны России, ведущий учебный, научный и методический центр в области военно-космической деятельности. На встрече Михаил Артёмович рассказал учащимся про факультеты и специальности академии, особенности поступления и обучения по различным специальностям. Особое внимание в беседе с учащимися было уделено службе в академии.
#патриотическое_воспитание #Единая_модель_профориентации #Невский_район #ГБОУ_340_Невского_района

Слова «патриотизм», «историческая память», «уважение к героям Отечества» для учеников нашей школы – не пустой звук. Этим объясняется их активное участие в патриотических акциях, в жизни школы и социума. Параллельно с празднованием Дня рождения музея   нашего учебного заведения в нашей школе с 18по 28 января 2026 года в школе прошла «Неделя памяти», посвященная 82-й годовщине полного освобождения Ленинграда от немецко-фашистской блокады. В рамках «Недели» в 5 к и 2 «А» прошла викторина «Я петербуржец!». Кадеты соревновались в знании истории Санкт -Петербурга и его достопримечательностей. В 5 к на уроке русского языка ребята выполнили творческую работу «Письма в 1943-й». Ребята познакомились с письмами из блокадного города, сохранившимися до наших дней. Иногда, к сожалению, лишь фрагментарно. Ученикам было предложено «погрузиться» в то время, продолжить эти письма от лица их авторов или написать ответ от имени адресата или сегодняшнего школьника. Ученики 1 прокадетского класса «Б»   создали свои ответы на детские письма из осажденного Ленинграда в виде рисунков. Кадеты нашей школы также приняли участие в возложении цветов к мемориалам Санкт-Петербургам. По итогам «Недели» были подготовлены «Кадетские вестники».

В Санкт-Петербурге с 5 февраля 2026 стартует запись на дополнительные общеразвивающие программы по социальным сертификатам. Запись в группы откроется именно 5 февраля, для ознакомления содержания программ опубликованы ссылки в Навигаторе. 
Все программы являются авторскими, прошедшие экспертизу и рекомендованные для реализации в школе.
Прошу внимательно ознакомиться с перечнем программ:
«Палитра цвета» возраст: 6-11 лет; 36 часов на 18 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
"Этикет гостеприимства" возраст 7-12 лет, 12 часов на 6 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
"Прогулки по Невскому проспекту" 8-11 лет, 12 часов на 6 днейdopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
«Будь услышанным» возраст 11-14 лет ; 24 часа; 12дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...

«Мой проект» возраст 13-17 лет; 36 часов; 18 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
«Мой выбор профессии», возраст 12-17 лет, 12 часов, 6 дней dopobr.petersburgedu.ru/programs/1...
Расписание занятий для каждой группы согласовывается исходя из школьной загрузки, вариативно с учетом индивидуальной занятости ребенка.  

Наша страница dopobr.petersburgedu.ru/organizati...

В рамках реализации программы развития Невского района «Академия юных исследователей и изобретателей» и развития проектной деятельности в нашей школе состоялось необычное и очень полезное мероприятие. Ученик 10 «А» класса Анпилов-Непокрытый Федор попробовал себя в роли педагога и наставника, проведя увлекательное занятие для воспитанников подготовительной группы детского сада №63. Тема занятия была посвящена физическим явлениям, которые окружают нас каждый день. Федор в доступной и интересной форме рассказал малышам о движении воздуха: почему теплые потоки поднимаются вверх, по какому принципу работают батареи в наших домах и как рождается настоящий морской бриз. Теория сразу подкреплялась практикой. Под руководством старшеклассника дошколята превратились в настоящих лаборантов: они работали с профессиональными термометрами и самостоятельно измеряли температуру воды.  Занятие прошло «на одном дыхании». Такой формат взаимодействия оказался крайне полезным для обеих сторон: малыши получили новые знания и прикоснулись к миру большой науки, а для Федора это стало отличным опытом публичного выступления и реализации своего проекта. Педагог-наставник проекта - учитель физики Горбенко Варвара Сергеевна. Гордимся нашими учениками и благодарим детский сад №63 за теплый прием! Желаем Федору успехов в его исследовательской деятельности!

Победа в профессиональном конкурсе!

Представитель Военной академии связи посетил нашу школу! 29 января, обучающиеся нашей школы имели уникальную возможность познакомиться с представителями престижного учебного заведения — Военной академии связи имени Маршала Советского Союза С.М. Будённого!  В рамках профориентационного мероприятия ребята узнали много интересного о профессии военного связиста, возможностях карьерного роста и перспективах поступления в академию.  Встреча прошла в теплой атмосфере и вызвала большой интерес среди старшеклассников, многие из которых задумываются о выборе будущей специальности.  Спасибо представителям академии за увлекательную лекцию и вдохновение наших учеников стремиться к новым вершинам!
#патриотическое_воспитание #Единая_модель_профориентации #Невский_район #ГБОУ_340_Невского_района

29 января, в нашей школе состоялось очередное занятие «Россия — мои горизонты» на тему: «Россия деловая: предпринимательство и бизнес».  Ребята погрузились в мир бизнеса и предпринимательства, узнали о ключевых аспектах успешного стартапа, важности инноваций и роли малого бизнеса в экономике нашей страны.  Мероприятие проходило в интерактивной форме: ребята участвовали в деловых играх, решали кейсы и даже попробовали себя в роли начинающих бизнесменов!
#ГБОУ_340_Невского_района #Невский_район #Россия_мои_горизонты #Единая_модель_профориентации #внеурочная_деятельность

Мероприятие прошло в рамках системной работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и было организовано при участии детского общественного объединения «Юные инспектора дорожного движения», педагога-организатора Писаревой Анны Александровны и советника директора по воспитанию.

Старший инспектор ГАИ провела содержательные и полезные беседы с обучающимися начальной, средней и старшей школы, посвящённые вопросам безопасности дорожного движения. В ходе встречи были подробно рассмотрены правила безопасных поездок в автомобиле, нормы поведения в общественном транспорте, а также особенности передвижения на средствах индивидуальной мобильности (СИМ): электросамокатах, моноколёсах, велосипедах и других.

Особое внимание в беседе было уделено опасности выхода на лёд в зимний период и мерам предосторожности, которые необходимо соблюдать, чтобы избежать несчастных случаев.

Активисты ДОО «Юные инспектора дорожного движения» приняли участие в организации встречи и обсуждении затронутых тем, продемонстрировав свою вовлечённость и ответственное отношение к вопросам безопасности.

Такие встречи являются важной частью профилактической работы школы и способствуют формированию у обучающихся культуры безопасного поведения на дороге и в повседневной жизни.

Благодарим старшего инспектора ГАИ Невского района за интересную и содержательную беседу, а также педагога-организатора Писареву Анну Александровну и советника директора по воспитанию за организацию и координацию мероприятия.
Призываем всех быть внимательными, осторожными и неукоснительно соблюдать правила дорожного движения — безопасность начинается с каждого из нас.

#ЮИДШКОЛА340 #ЮИД #НевскийРайон #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

В рамках работы Клуба юных друзей правопорядка для обучающихся 11 класса было учителем истории и обществознания Хлебниковым М.А. и советником директора по воспитанию проведено интерактивное занятие, посвящённое основам политической культуры и гражданского участия.

Участники мероприятия попробовали себя в роли политиков: школьники создали собственные политические партии, разработали программы и стратегии, определили ключевые приоритеты и направления деятельности. Завершающим этапом стала защита своих позиций перед «строгой комиссией», где ребятам предстояло аргументированно отстаивать свои идеи и отвечать на вопросы.

Такой формат работы позволил старшеклассникам не только глубже понять механизмы политических процессов, но и развить навыки публичного выступления, критического мышления, командной работы и ответственности за принимаемые решения.

Подобные занятия наглядно показывают, как формируется политическая культура и гражданская позиция молодого поколения. Возможно, для кого-то из участников именно здесь начинается путь в общественную и государственную деятельность — карьера будущих депутатов начинается уже сегодня.

В рамках мероприятий, посвящённых памятному Дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады, 28 января 2026 года состоялся просмотр документального фильма «Ленинградский День Победы» для учеников 8А, 8К, 9А, 9К и 10А классов нашей школы. Просмотр фильма с последующим обсуждением позволил школьникам глубоко проникнуться мужеством и стойкостью героев-защитников и жителей блокадного Ленинграда, вновь напомнив о священном долге каждого поколения хранить память о великом подвиге советского народа в годы Великой Отечественной войны. Подобные мероприятия имеют огромное значение для воспитания у подрастающего поколения истинного патриотизма, глубокой любви и искренней гордости за бессмертный подвиг наших предков и богатую героическую историю Отечества. Спасибо всем участникам мероприятия за проявленный интерес и активное участие!

#Невский_район #ГБОУ_340_Невского_района #Я_гражданин #патриотическое_воспитание

В нашей школе состоялась творческая встреча в рамках ежегодной акции «Читаем о блокаде». Мероприятие собрало  учеников, педагогов и гостей, желающих прикоснуться к страницам истории и вспомнить трагические страницы блокадного Ленинграда. Главными участниками встречи стали члены школьных кружков и студий. Дети выбрали стихотворения известных поэтов, посвятивших своё творчество блокаде Ленинграда, а также стихи самих детей-блокадников, написанных в военные годы. Среди прозвучавших произведений были стихи Ольги Берггольц, Александра Червинского, Михаила Дудина и многих других авторов, чьи строки наполнены глубокими чувствами боли, мужества и надежды. Каждый выступавший постарался передать настроение стихов, прочувствовать боль и переживания героев, живших в условиях голода, холода и постоянных бомбёжек. Особенно тепло зрители приняли выступления младших школьников, которые искренне и выразительно рассказали о детстве, лишённом радости и беззаботности. Несмотря на серьёзность выбранной темы, атмосфера встречи получилась тёплой и душевной.  Особенную радость вызвало понимание детьми ценности сегодняшнего счастья и спокойствия, которое завоевано огромной ценой прошлых поколений. Завершая мероприятие, организаторы обратили внимание присутствующих на контраст между тяжестью детской судьбы времён блокады и радостью современного детства. Все участники сошлись во мнении, что такое мероприятие позволяет детям лучше понимать и ценить настоящее, формировать ответственное отношение к собственной жизни и окружающему миру.

В преддверии Дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в нашей школе была организована серия тематических уроков памяти. Начиная с 19 января, советник директора по воспитанию совместно с Центром детских инициатив, участниками волонтёрского отряда «340 Добрых дел» и активистами Движения Первых 6 кадетского класса провели для обучающихся начальной школы цикл занятий, посвящённых истории блокадного Ленинграда и прорыву блокады.

В доступной форме младшие школьники узнали о тяжёлых испытаниях, выпавших на долю жителей осаждённого города, о том, как ленинградцы сохраняли мужество, взаимопомощь и веру в Победу в условиях голода, холода и постоянной угрозы. Особое внимание было уделено событиям прорыва блокады — как долгожданному шагу к освобождению города и символу стойкости и единства народа.

Проведённые уроки стали важной частью работы по сохранению исторической памяти и формированию у подрастающего поколения уважительного отношения к героическому прошлому нашей страны и родного города.

#ДвижениеПервых, #НавигаторыДетства, #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский #ПервыеНевский #ДвижениеПервыхСПб

27 января - особый и по-настоящему великий день для нашего города. Мы отмечаем День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады - день памяти, мужества и несгибаемой силы духа ленинградцев.

В этот памятный день советник директора по воспитанию, кадеты 7 «К» класса, а также Орлята-дошколята детского сада № 34 вместе посетили Палевский сад, где расположен памятник великой поэтессе блокадного Ленинграда Ольге Фёдоровне Берггольц. По сложившейся традиции, ученики нашей школы вместе с юными Орлятами-дошколятами, возложили цветы к памятнику. Так мы вспоминаем и чтим подвиг жителей блокадного Ленинграда  тех, кто выстоял в нечеловеческих условиях, сохранил веру, достоинство и любовь к родному городу. Имя Ольги Фёдоровны Берггольц стало символом духовного сопротивления, голосом надежды и поддержки для тысяч ленинградцев в самые тяжёлые дни блокады.

Мы уверены, что участие в памятных мероприятиях дошкольников и кадет подчёркивает важность преемственности поколений, сохранения исторической памяти и уважительного отношения к героическому прошлому нашего города. Память о блокаде — это не только страницы истории, но и нравственный ориентир для будущих поколений!!!

Мы помним!!! Мы чтим!!! Мы благодарны!!!

#дорогажизниНД #НавигаторыДетства #Росдетцентр #Росдетцентр #НавигаторыДетства78 #НавигаторыНевский

27 января является важной датой в истории нашей страны, особенно значимой для жителей Санкт-Петербурга (ранее Ленинграда).  Именно в этот день, 27 января 1944 года, была окончательно снята блокада Ленинграда, продолжавшаяся почти три долгих года — с сентября 1941-го по январь 1944-го. Это событие стало символом стойкости и мужества советских солдат и мирных жителей города, переживших невероятные испытания голода, холода и постоянных бомбежек. Сегодня эта дата отмечается как День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и входит в число Дней воинской славы России. Каждый год 27 января проводятся памятные мероприятия, возлагаются цветы к мемориалам, проходят концерты и встречи ветеранов. Этот день напоминает нам о героизме и жертвенности наших предков, защищавших свободу и независимость Родины. 

Ленинградская блокада стала одним из наиболее трагических эпизодов Великой Отечественной войны. Город оказался окруженным немецкими войсками и финскими частями, отрезанным от основных коммуникаций и подвергнутым постоянным обстрелам и бомбардировкам. За годы блокады погибли сотни тысяч мирных жителей и защитников города.

Снятие блокады было результатом упорных сражений Красной армии, операции "Искра" в январе 1943 года и последующих наступательных операций Ленинградского фронта весной-летом 1944 года.

Сегодня 27 января служит напоминанием о важности сохранения памяти о подвигах героев, бережного отношения к историческому наследию и воспитания патриотизма среди молодежи. 

Лента блокадного Ленинграда

27 января — священная дата для каждого ленинградца-петербуржца и для всей России. В День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады мы вспоминаем тех, кто отстоял город ценою невероятных усилий и самой жизни.

И лучший способ помнить — не просто знать имена, а услышать голоса героев. Наша школа с гордостью приняла участие в федеральном патриотическом проекте «Родина героев», который даёт такую возможность. Проект создаёт цикл видеороликов, где с помощью технологий искусственного интеллекта герои Великой Отечественной войны «оживают» и от первого лица рассказывают свои истории.

В прошлом году проект «Родина героев» был удостоен двух национальных премий «РОССИЙСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПОЛИТИЧЕСКИХ КОНСУЛЬТАНТОВ», и мы понимаем почему. Это не сухая хроника, а живой, эмоциональный разговор через время.

Сегодня, в памятный день, мы представляем наш вклад — видеоролик с обращением к нам, ныне живущим, Ольги Фёдоровны Берггольц. «Голос блокадного Ленинграда», поэтесса, чьи стихи вселяли надежду в сердца измученных горожан, чьи слова «Никто не забыт и ничто не забыто» стали символом вечной памяти.

Её история — это история стойкости, любви к Родине и силы слова. Пусть этот ролик станет для всех нас, детей и взрослых, ещё одним мостом, соединяющим поколения, и напоминанием о том, какой ценой завоёвано наше мирное небо.

Смотрите. Помните. Гордитесь.

Ссылка на публикацию: https://vk.com/rodina_geroev?w=wall-234477657_26

Будем благодарны, если поддержите ролик завтра на своих ресурсах.

Для удобства скачивания ссылка на Яндекс.Диск: https://disk.yandex.ru/i/7j8dHVzlGb1GrQ

В рамках всероссийской акции «Читаем о блокаде» прошел  «День единых чтений  дневника Тани Савичевой» в школьном музее. Мероприятие стало важной частью образовательного процесса ОДОД, направленного на сохранение исторической памяти и воспитание чувства благодарности к поколению победителей. Встреча началась с рассказа о судьбе девочки Тани Савичевой, чьи записи стали символическим документом эпохи блокады Ленинграда. Дети внимательно слушали повествование, смотрели фотографии, на которых запечатлены  документы и личные вещи семьи Савичевых. Особенно трогательно смотрелись страницы дневника, написанные детским почерком и полные отчаяния и боли. Особым штрихом стала атмосфера, созданная благодаря расставленным свечам, наполняющим помещение мягким светом и глубокими эмоциями. Это позволило ребятам лучше прочувствовать трагедию тех времен, увидеть, насколько хрупким было детство советских ребят в годы Великой Отечественной войны.Завершающей частью встречи стало предложение собственную страницу дневника современности, выразить словами свои мысли и эмоции, почувствовать связь поколений и задуматься о собственной ответственности перед будущим. Дети писали искренне и глубоко. Они выражали радость от возможности расти и развиваться в мирных условиях, говорили о любви к родному городу и стране, благодарили старших за героизм и стойкость. Такие моменты позволяют молодежи осознавать значимость мира и понимать, каким огромным счастьем является жизнь в спокойствии и согласии. Мероприятие прошло тепло и душевно, оставив глубокий след в сердцах участников. Оно помогло укрепить связи поколений, вызвать гордость за подвиг наших предков и уважение к прошлому нашей Родины. Важно продолжать подобные акции, передавая молодому поколению знания и любовь к истории своей страны.